面对疫情，从3月2日开始，安徽蚌埠市中小学生迎来线上开学。一个学生一家人伺候屡见不鲜，但是在蚌埠市社会（儿童）福利院，这份挑战则被翻了18倍，在封闭管理的情况下，18名在校学生的生活需要保障，学习更需要帮助。

3月9日上午，线上课程进入第二个星期，学生们的学习井然有序。特教老师魏芳陪伴在盲童腾飞身边，帮助点击平板，调好耳机音量，接受线上语音教学。“同学们，我们现在开始上课！”耳机里传来老师熟悉的声音，腾飞露出微笑，腰板挺直，开心地回应老师“腾飞在线！”小学一年级的文静和四年级的海宝、明秀在“女生寝室”共用同一个频道分时上课，二年级的小涛、小阳和小锦则端坐在“男生寝室”，盯着电视、竖着小耳朵认真听讲。高年级的大哥哥大姐姐每人一部手机，课程丰富、内容充实。眼前的一切让人很难想象，一周前为了让所有的孩子准时上线，蚌埠市社会福利院的叔叔阿姨们费尽了心思，才确保这18名学生一个都没掉队、确保一个都不能少。

学生部男生寝室和女生寝室各有1台电视，需要收看电视上课的学生却有7名，部门根据课程表巧妙地将同一频道的小学生集中在一个房间，两个寝室各安排3名学生。但七年级的小海患有耳疾，听力较弱，与他人一同上课影响收听效果。这时，儿童部主动将餐厅电视调好信号，供小海独自一人学习。如今即使音量调得再大也不用担心打扰到大家，小海听课更加安心专注。

正在读高中的双洁、新茹俩姐妹课业繁重，时间宝贵。但因平时学校规定，两人都没有配备手机。此次线上课程充实而紧张，一分钟都耽误不得。在技校读书的小理和志强看在眼里急在心里，他俩一合计把自己的手机贡献了出来，他们说：“你们现在是关键时期，等你们上完课，我们回头再补。”姐妹俩很受感动，更加珍惜每一次学习机会，不浪费一分一秒，认真勾画，快速记录知识重点。

最棘手的就是在合肥特教学校就读的盲童们，他们首次参加线上课程时茫然失措。魏老师在开学前已教会他们使用学习设备，但是部门的设备都已占用，盲童们该用什么学习呢？院党支部书记、院长王晖主动地把自己的手机让给盲童丹晨使用。他说，孩子们想学、能学，办法总比困难多，“云课堂”教学一个也不能少。支部副书记杨茹打电话让家人送来一台平板电脑，她告诉盲童腾飞：“平板就交给你，想用到什么时候就用到什么时候。”

拿到院长手机的丹晨开心极了，迫不及待地让魏老师教她操作。魏老师帮她下载了专为盲人设计的“读屏软件”，手把手地教着流程，很快孩子就掌握了步骤。但是到开学的第一课丹晨却哭了，因为同步在线的人数太多，手机有时出现卡顿，丹晨一慌步骤彻底记乱了。正在腾飞身边陪读的魏老师赶紧来到丹晨身边，安慰孩子不要急，拿着她的手又从头教了一次。对于从未接触过电子产品的腾飞，短时间内教会流畅使用已来不及，魏老师担心浪费课堂时间，就坐在孩子身边，陪读每一节课。

然而,网课不是万能的，线下学习、踏实读书仍然非常必要。魏老师成为了孩子们学习的引导者和陪伴者，她是院里第一个报名参加一线的特教老师。早在开学前，细心的她就为孩子们购买了新课本。开学后，担心年龄小的孩子听课注意力不集中，她每天轮流到每个学习房间检查督促。课后她还一遍遍研究孩子们的作业内容，细心标好每一个重点难点，抓差补缺。

孤残儿童的大“家”里的“家长”想方设法为他们学习提供各种支持，孩子们也十分懂事，珍惜每一寸光阴。每天深夜，学生部四楼尽头那一间学习室总是灯火通明，疫情没有阻断学习的步伐，面临高考的新茹、双洁与时间赛跑，为了更好的明天全力奔跑冲刺。无论她们读到多晚，总有一个身影在默默陪伴，这就是学生部的阿姨们。她们不敢打扰孩子学习，就在另一个房间默默等待。热一杯牛奶、送一份点心、端一碗泡面……她们心疼孩子熬夜苦读，勉励他们奋发图强。

兴学育人是蚌埠市社会（儿童）福利院一直秉承的优良传统。在这里曾走出过第八届安徽省残疾人职业技能竞赛一等奖获得者吴冬、2016年度蚌埠“十大新闻人物”盲童大学生安晓晨等6名大学生。种子冲破外壳，稻谷艰难抽穗，想要的任何收获，都需付出千万倍的努力。在孩子们的心田里，福利院的员工们秉持“虽非亲骨肉，依然父母心”的理念，播撒了知识改变命运和相信未来、自强不息的种子，传递着“禹风厚德、孕沙成珠”蚌埠城市精神。（朱永鑫 殷丹）