日前，在安徽合肥蜀山区新时代文明实践中心内，一场别开生面的“五禽戏”教学课吸引了不少人驻足。安徽中医药大学的10名志愿者带着50余名孩子模仿虎、鹿、熊、猿、鸟的姿态，欢声笑语中传递着传统养生文化的魅力。这是蜀山区“五彩假日课堂”的日常一景，也是合肥市以青年力量创新文明实践的生动注脚。

从“单打独斗”到“集团作战”

蜀山区新时代文明实践中心的地理位置颇具深意——毗邻高铁新西站，辐射周边多所高校。这里既是交通枢纽，更成为青年志愿服务的“资源枢纽”。中心通过项目化设计、精准化对接、便民化供给，将分散的高校志愿服务力量整合为系统化服务网络。

数据显示，截止到2025年6月，已有1475名高校大学生注册中心志愿者，累积服务时长超16845小时。全国70余所大中专院校的志愿者通过这一平台，将专业学识转化为社区服务：中医药学生传授养生功法，传媒学子指导“红领巾小讲解员”，摄影爱好者组建“影艺时光工作室”……“我们不再是零散的志愿者，而是有组织、有项目的服务团队。”参与活动的一位大学生志愿者表示说。

从“完成任务”到“创造价值”

改变始于对志愿服务内涵的重新定义。蜀山区新时代文明实践中心摒弃形式化套路，立足“微项目、大社区”理念，打造出7个特色品牌项目。其中，“行走的青年华佗”项目让中医药专业学生走进社区义诊；“悦读启梦者”公益阅读坊则联动文学专业志愿者开展亲子共读。

“专业人做专业事”的模式成效显著。2024年“五彩假日课堂”期间，全国22所高校的96名志愿者协同设计课程180节、研学活动28场，其经验甚至吸引西藏昌都市考察团专程学习。“志愿服务不再是简单劳动，而是能发挥所学、创造社会价值的平台。”参与课程设计的大学生志愿者表示。

从“单向输出”到“双向成长”

在蜀山区，文明实践正成为校地融合的纽带。中心创新设立“达人工作室”，吸纳高校专才志愿者，既为社区注入活力，又为学生提供实践舞台。

这种双向赋能尤其体现在青少年培养中。通过“小小实践家”项目，大学生志愿者以“导师”身份指导中小学生参与文明实践，形成“大学生带动少年，少年影响家庭”的传导链。正如蜀山区文明办负责人所言：“当志愿服务成为青年认识社会、服务社会的窗口，文明实践就拥有了可持续的内生动力。”

通过整合高校资源、设计实用项目，志愿者们不仅为社区带来了专业服务，也在实践中锻炼了自己。在蜀山区，志愿服务不再是形式化的活动，而成为连接高校与社区、促进共同成长的有效平台。（张燕霞 孙雨静）