新冠肺炎疫情暴发后,美国全国范围内学校关闭,迫使教育工作者对教育进行新的思考。远程学习的突然转变激发了新实践,引导教师发现新技能和策略。疫情还为家长创造了无与伦比的透明度,并颠覆了数千万家长与孩子学校互动的方式。
中国启动了一项最艰巨的任务:通过对教育和娱乐的整顿来扶持家庭。中共希望让中国家庭更幸福。2021年的一项重大改革与这项任务有关:促进教育公平。
本报告由亚洲开发银行与世界旅游组织共同发布,研究了旅游大数据使用的趋势、挑战和机遇。本报告还探讨了大数据和数字化将如何支持可持续旅游业发展,以及它们会如何帮助旅游业在摆脱疫情后振兴和重塑。本报告强调了对大数据系统进行投资、与私营和公共部门大数据提供商建立伙伴关系、进行区域政策合作等的必要性。
自2020年以来,北欧国家一直在努力应对新冠肺炎疫情,这对该地区来说是一次多层次的压力测试。北欧合作中开放边界和自由流动的坚实基础因包括广泛的旅行限制在内的国家抗疫措施而动摇。
这本该是旅游恢复的一年。在欧洲和亚洲,许多国家重新开放了机场,欢迎游客。但他们正面对一个新的现实:像奥密克戎那样的变异株正在引起全球恐慌,导致各国政府再次关闭边境,他们的头号消费者——中国游客短期内回归无望。
新冠肺炎疫情暴发后,成千上万尚未在国外大学报道的中国学生发现,他们的求学计划因与疫情相关的旅行限制被打乱了。西方大学担心,中国学生会放弃留学梦想,致使其学费收入减少。尽管如此,疫情对中国留学需求的影响并不像许多人预测的那般严重。
在新冠肺炎疫情所有负面影响中,澳大利亚尤为关注留学生减少的情况,尤其是中国留学生受疫情限制无法来澳求学的情况。中国留学生是否会在短期未来返回澳大利亚?根据搜集的中文互联网资源,本文解答了这一问题。
国际航空运输协会预测,到2024年,国际旅行将略落后于国内旅行,总体上回归历史趋势。本文作者认为,这种趋势线的形状反映了最有可能的情景:国内增长将引领国际增长。但这不仅仅是一种复苏,预计民用航空生态系统将发生深刻变革。
本文研究无烟工业在埃塞俄比亚创造就业机会的潜力,并重点关注农业加工(特别是食品和饮料)、园艺、旅游和运输部门。在埃塞俄比亚,无烟工业部门劳动生产率最高。埃塞俄比亚无烟工业有望成为重要就业来源和对国民经济高价值贡献者。
联合国教科文组织对中国打击文物走私正式表示感谢。这个不常被人谈到的问题已成世界级灾难。拯救和推广自身文化遗产是中国的重要任务。中国政府认为,完成这项任务可以令中国更加积极地向世界展示中华文明的成就。
我们可以从三个方面来理解中东、北非地区对孔子学院的接受程度:供给和需求、当地媒体和领导人的接受程度,以及当地人对孔子学院、中国价值观及中国文化的认同程度。从阿拉伯语报纸的报道来看,孔子学院在上述所有三个方面都受到阿拉伯世界的积极欢迎。
从历史上看,中非合作主要集中在基础设施方面,其中铁路、公路和能源项目吸引了最多的媒体关注。然而,对中国的非洲合作伙伴的长远利益而言,技能和教育培训也是中非合作中值得关注的一个关键领域。
曾几何时,中亚的家长乐于将孩子送到莫斯科或圣彼得堡接受高等教育。现在,他们中的一些人选择了中国。中国已成为继俄罗斯之后越发受中亚学生欢迎的留学目的地。鉴于此,受过中国教育的中亚学生将成为中亚国家的中国软实力新元素。
本文讨论应用行为科学如何将最近出现的旅行减少行为,转化为长期有组织的、部门范围内实践和政策,通过支持减少航空旅行来减少有害的航空排放。
政府需要大声而明确地传达信息:任何大学都没有永远存在的权利。大学应该更加独立,而不是更少。应该减少监管而不是更多。交换条件是,任何大学永远都不会在财务上得到救助,无论是隐性救助还是显性救助。
数字化旅游租赁平台的发展,让新的用户群体——游客,与居民争夺同一住房存量,对城市住宅市场产生了重大影响。
航空旅行是全球温室气体排放日益增长来源,许多组织在努力减少商务旅行活动。本文讨论各种组织如何对航空旅行进行温室气体排放测量,制定基于科学减排目标,并随着时间的推移提高数据准确性和效率。
本文重点讨论“监管沙盒”。“监管沙盒”指一种“安全空间”,现有和新进入企业可以通过它测试创新产品或服务,而不必遵守强加于传统产品或服务的监管条件。这可能是对视听数字产业进行更明智监管的一步。考虑到拉美音像数字产业今天的发展潜力,并考虑到其坚实制度和现代激励措施,尝试这些措施是值得的。
现有研究表明,对幼儿发展的投资会产生极高的回报率,会带来良好的教育、健康、社会和经济成果。中国政府从2010年开始加大对3-6岁儿童学前教育的投入。到2019年,幼儿发展重新受到政府重视。本文概述了中国的幼儿发展,并呼吁建立全面、公平的幼儿发展服务体系。
全球学习危机实际上是一场教学危机。教师素质对提高学生学习成果的影响最大。亚太地区的大多数发展中国家在招聘合格教师方面面临重大挑战。与此同时,发展中国家也需要新的教师教育模式来提高他们的能力。教师教育改革需要政府和大学的协作努力、资源和专业知识。在以培养终身学习者为目标的时代中,上述工作尤为重要。
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