近日，安徽财经大学经济学院“智绘青禾队”赴怀远县龙亢镇开展2026年“千村调查”暑期社会实践，通过座谈走访、校园调研、红色阵地探访，以专业所学深挖乡村教育发展路径，用青年视角助力乡村教育提质振兴。

本次实践核心围绕红色文化、农业研学融合赋能乡村教育展开。实践团队先走进龙亢村村委会开展座谈，全面摸清村内人口规模、基础教育配套与助学帮扶举措。村合作社负责人向队员介绍本地糯稻农事研学项目，提出“红色研学+农业研学+数字电商”融合育人新模式，为调研提供实践思路。

走访校园阶段，团队先后实地调研龙亢中学、龙亢镇实验小学，与校领导、一线教师深入交流。两所学校均配齐智慧教学设备，大力推进AI智能教学应用，但同时面临师资结构老化、青年教师流失、留守儿童家庭教育缺位等现实难题。当地落地安徽唯一清华大学乡村振兴工作站，名校学子常态化入校交流，为乡村学子搭建成长桥梁。调研期间，队员前往省级研学基地新四军淮上行署旧址实地考察。旧址义务讲解员邵建明坚守红色宣讲23年，当地已将淮上革命故事编入乡土教材。龙亢镇依托桓傅陈醋非遗资源，打造“红色+农耕”复合型研学场景，让红色教育走出课堂。

在三天的社会实践中，队员通过入户访谈、实地勘察收集大量一手调研资料，清晰梳理乡村教育数字化建设成效与现存发展短板。队员们纷纷表示，只有扎根基层、走进校园田间，才能读懂乡村教育发展的真实需求，真正把专业理论转化为服务基层的实用方案。本次社会实践，安财学子以实地调研摸清发展实情，以专业思考探索育人新路径，充分展现当代青年扎根乡土、心系教育的责任担当。

下一步，安徽财经大学将持续深化与龙亢镇校地协作，常态化开展基层调研实践，持续为当地乡村教育高质量发展注入青春动能。（常艺柳）