5月11日至13日,由陕西省政府主办的“体育盛会、丝路有我、携手未来、互鉴共赢——丝绸之路体育教育联盟大会”在西安召开。
记者从财政部获悉,近日,中央财政下达2021年支持学前教育发展资金预算198.4亿元,较上年增加10亿元,增幅5.31%。
职业教育是各国培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动制造服务水平提升的有效方式。打造具有本国特色、符合发展需求的职业教育体系,可为产业发展和经济转型输送源源不断的动力。
香港特区政府政制及内地事务局局长曾国卫12日在书面回复立法会议员提问时表示,香港“内地大学升学资助计划”自2014/2015学年起推行以来,申请人数及受惠人数持续稳步上升,过去5个学年已达8877人。
5月7日,2021年东帝汶食品安全市场监管和质量监控研修班开班仪式在线上举行。
9日,西北大学与榆林市人民政府共建西北大学榆林碳中和科创中心签约仪式暨西北大学榆林碳中和学院揭牌仪式在榆林举行。
华语朗诵大赛葡萄牙赛区决赛9日在首都里斯本举行。
5月8日,安徽省宿州市泗县教体局组织开展“为党育人、为国育才”师德师风演讲比赛,大力弘扬新时代教师爱岗敬业、严谨笃学、默默耕耘、无私奉献的高尚情操。
近日,西南交通大学、北京交通大学、上海交通大学、西安交通大学、阳明交通大学共同参加“2050大会”,发起成立“思源荟”青年创业平台。
5月4日下午,全泰中国学生学者联合会在线举行庆祝五四青年节座谈会,中国驻泰国大使馆临时代办杨欣、教育参赞冯俊英、一等秘书宋若云,以及近40名来自全泰国各大学的中国留学生代表参加了座谈。
4月30日下午,安徽灵璧县纪念五四运动102周年暨“青年学党史 永远跟党走”主题宣传教育活动在灵璧一中礼堂成功举行。
马来西亚彭亨大学与北京交通大学28日签署“铁路工程双学位合作办学协议”,携手为马来西亚培养铁路工程人才。
经过100多年的发展,日本已建成较为成熟完善、法规健全的现代职业技术教育体系,形成多层次、多类型、系统化、产学互动融合等鲜明特色,社会对职业教育认可度和接受度高。
芬兰致力于发展信息技术、机械化等现代工业,职业教育对科技创新和经济繁荣至关重要。芬兰的职业教育与普通教育被一视同仁,提供同样的深造机会甚至更好的就业机会,具有强大的吸引力。
21世纪以来,丹麦政府提出“终身学习”的教学改革目标,并将此纳入国家教育发展规划。结合经济发展和劳动力市场需求,加强成人职业教育和职业继续教育的联系,使终身教育成为各级各类职业教育的常态。
中国援建“会长大的学校”助巴基斯坦儿童圆梦。
德国职业教育的最大特色体现在课堂学习和工作实践紧密结合的“双元制”,这一模式使德国青年失业率长期维持在较低水平,也让德国企业保持强大竞争力。为此,德国始终重视这种职业教育模式。
4月20日,桂林旅游学院-文莱汉语旅游人才培训中心揭牌仪式在中国桂林、文莱斯里巴加湾同时举行。
2002年起,瑞典开始设置高等职业教育专业培训课程,填补高中职业教育和大学本科专业学位之间的缺口,以满足劳动力市场对中等职业资格人员的需求。专业设置随着市场灵活调整,使得高等职业教育在瑞典越来越受追捧。
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