近日，在2021年安徽省合肥市新时代文明实践志愿服务项目大赛中，长丰县共有七个志愿服务项目入围决赛，并取得优异成绩。其中，“红莓姐姐”乡村女性成长计划荣获市志愿服务项目大赛银奖，“泉”心全“益”小课堂、“青春赋能乡村振兴”项目荣获铜奖，“途引未来”“幸福来敲门”“槐望”“医”路彩虹4个项目获得优秀奖。

马郢村志愿基地

“红莓姐姐”乡村女性成长计划：点亮乡村留守女性的日常生活

乡村留守女性已经成为农村的主力军，长期留守让她们面临自我价值怀疑、融入社会生活困难等问题。“红莓姐姐”乡村女性成长计划项目从2020年8月开始实行，将焦点放在了乡村留守女性身上，以马郢村本地及周边乡村女性需求为导向，围绕通识+才艺+技能三大课程体系，开设兴趣小组，支持和引导小组开展创业，累积开展活动200余场次，参与志愿者近百人，服务时长约600小时，受到当地居民欢迎。该计划既能为乡村女性带来身心和经济的双重收益，也让她们足不出户实现自我价值，成长为内心丰盈充满力量的“新时代、新乡村、新思想、新生活姿态”的“四新女性”和乡村振兴的生力军。据“红莓姐姐”计划参与者郑诗云介绍，该计划一共组织了七个兴趣小组，包括跳舞、园艺、戏曲、高跷、刺绣等。她作为村内妇联工作者，经常会利用双休日召集村里留守妇女定期开展文艺活动。自从参加了这些活动，她觉得生活更加充实了，村里的女性也都反馈说通过跳舞和戏曲提升了自信，精神面貌有了明显改善。

“途引未来”志愿服务项目：“村校共助”补充乡村文艺教育的短板

在乡村振兴的大背景下，乡村教育更是不可忽视的重点板块，“途引未来”项目致力于通过丰富的德育课程培养孩子们。据“途引未来”志愿服务项目负责人、涂郢小学校长王祥万介绍，乡村小学最大的问题就是师资力量薄弱，因此2019年开始，在马郢志愿者中心的帮助下，在妇联和村委的支持下，以涂郢儿童快乐家园项目为起点，根据乡村教育的现状和需求，逐步形成“途”“引”“梦”课程体系，并形成了“村小+村委+志愿者”的村校一体共创服务模式，充分整合各方优势资源，形成有效的互补与助力。积极利用双休日开展绘画、舞蹈课程，邀请本村和合肥的志愿者老师进行篮球、戏剧、摄影等方面的教学，引导校内孩子们身心全面发展，有效提升乡村教育的短板，完善乡村小学德智体美劳教育课程体系。

途引小学学生在上课

“青春赋能乡村振兴”项目：社会化志愿者招募为乡村引入青春“活水”

“青春赋能乡村振兴”项目基于当前乡村“空心村”的现状，招募青年人走进乡村，在真正切实感受乡村后，用自己的所学所长为乡村赋能，是为乡村振兴发展注入全新青年力量的一次实践与探索。项目创始人石榴，一年前辞去上海的工作，卖掉了城里的房子，义无反顾地投身到马郢村的志愿服务实践中。她带领招募而来的青年志愿者们驻扎在乡村，从事乡村闲置房屋的改造与再利用、乡村公共空间的美化，举办青春赋能沙龙，为城乡联动牵线架桥等。目前该项目共计开展活动10场次，参与志愿者200余名，服务时长4800小时，惠及乡村1000余人，累计为马郢村带来了18万元的收入。今年十月，石榴还将带领志愿者们筹备第二次乡村音乐会，用一场音乐盛宴给马郢村的秋夜带来更加酣畅淋漓的狂欢。无数的青年志愿者们接踵而至，为乡村带来新思想，对接新资源，开启新奋斗，创造新生活，给乡村振兴注入了强劲的青春力量。

“青春赋能乡村振兴”项目负责人经营的店铺

截至目前，长丰县注册志愿者共12.8万人。设立了“9+X”平台和志愿服务组织，组建理论宣讲、教育体育、卫生健康、文化文艺、移风易俗、科技科普、法律服务、绿色环保、乡村振兴等9支县级志愿服务大队，建立X支特色志愿服务组织。各乡镇（经开区）分别组建相应的志愿服务中队，并负责指导村（社区）组建环境卫生管护和移风易俗2支或以上的志愿服务小分队，全县新时代文明实践志愿服务队伍800余支。为了激励全县志愿服务者，长丰县连续两年举办新时代文明实践志愿服务项目大赛，对评选出的三十六个优秀志愿服务项目给予资金扶持，在进一步推深做实新时代工作中取得良好效果。2021年，在合肥市学雷锋志愿服务一季度“四个十”评选中，6家单位（个人）获得先进。杨庙镇马郢社区获评安徽省1月份“月评十佳”。《吴山镇：三七工作法打造志愿服务队》《马郢社区：为“甜蜜减负”让“幸福加分”》两个案例入选《安徽省新时代文明实践中心建设案例选编》。

近年来，长丰县不断夯实基层宣传思想文化和精神文明建设阵地，打通宣传群众、教育群众、关心群众、服务群众的“最后一公里”。自2019年被列为全国新时代文明实践中心建设试点县以来，长丰县高度重视培育和扶持优秀志愿服务项目，不断创新思路，坚持因地制宜。在充分整合现有资源的基础上将倡导与示范相结合，有效发挥着志愿服务的力量。（李淏珺）