今年以来，安徽宿州埇桥区将加强师德建设作为教师队伍建设的首要任务，通过强化宣传培训、落实考核常态等措施,逐步建立起了师德师风建设的长效机制。

强化宣传培训。与13127名中小学教师签订《师德承诺书》《规范从教行为承诺书》，加强教育法律法规和制度规范的学习，组织在职教师进行教育法律法规知识测试，并积极开展“最美教师”评选、“新时代、新埇桥、新教育”、争当“四有”好教师演讲等师德师风主题教育活动，推动师德师风建设常态化。邀请师德先进个人到各校巡回开展师德师风专题报告，充分发挥先进人物、典型事迹的感召作用，促进教师职业素养和师德水平的进一步提升。把师德教育作为教师各类培训内容的第一模块，纳入“国培计划”、“省级培训”和“全员培训”中，计入教师的培训学时。

落实考核常态。制定《埇桥区教师职称评定量化考核细则（试行）》，采取“五评”（自评、互评、学生评、家长评和考核小组评）相结合的形式进行师德考核，考核结果作为教师资格定期登记、职务评审、岗位聘任、绩效工资发放、表彰奖励等重要依据。严格执行“师德一票否决制”，对发生问题严重、社会影响恶劣事件的学校年终目标责任考核一票否决，当事人年度考核直接定为不合格。

开展督促检查。建立教师负面清单制度，列出11种师德失范负面清单。公开监督举报电话，建立学校、教师、学生、家长及社会广泛参与的监督体系。抽调专人组建12个督查组，在全区开展在职中小学教师有偿补课专项治理行动，对有偿补课行为坚持发现一起、查处一起。严肃查处违反师德师风案件，2021年以来，累计处理11人次，其中降低岗位等级1人、记过处分3人、警告处分1人、诫勉处理2人、批评教育4人。（邵林）