日前，随着安徽六安市裕安区思政课教师专业能力提升“大练兵”活动拉开帷幕，裕安区中小学思政课一体化建设迈出坚实步伐。

4月11日上午，在裕安区佛子岭路小学报告厅，六安市委党校副校长鲍立凡受邀为全区320名中小学思政课教师进行主题宣讲。鲍立凡结合大别山革命斗争史、六安发展史与裕安发展史，旁征博引、声情并茂，让全体教师感受到了思政课教师的无限魅力。

4月11日下午，在六安佛子岭路小学润德楼四楼会议室、六安九中五楼阶梯教室分别邀请1名小学、1名初中思政课教师进行课堂教学现场展示，围绕“中国式现代化是走和平发展道路的现代化”这一内容开展“学科贯通”与“学段衔接”纵横交融的课堂教学。两堂课程创新教学方法，转变教学方式，讲深、讲透、讲活道理，充分体现了思政课铸魂育人功能，收到了很好效果。

与此同时，裕安区思政课程校本教研典型案例征集评选活动方案正式发布，案例类型包括学校整体思政课校本教研活动、思政课主题教研活动、跨学科教研活动以及少先队主题教育活动等。

目前，裕安区全面推进中小学思政课一体化建设，所有中小学统一使用国家教材委员会统编的中小学思政课教材以及有关课程教材指南和网络教学资源库等。在中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课：高中阶段重在开展常识性学习，初中阶段重在开展体验性学习，小学阶段重在开展启蒙性学习。

同时，该区紧盯《推进大中小学思想政治理论课一体化建设》改革项目，立足裕安教育实际，积极谋划《裕安区中小学思想政治理论课一体化建设方案》制定工作，做到三个方面“着力”：

一是着力于思政课教师队伍建设。配齐配强思政课教师队伍，统筹解决好思政课教师缺口和教科研薄弱问题，确保学校思政课时间充足、人员落实、课程实在。大力开展教学研究活动，开展各学段思政课优质课大赛，培养一批思政课教学名师和团队。

二是着力于各学段各学科衔接。指导各学段“学科德育”“课程思政”建设,健全学生思政水平评价机制，让学校在开展思政教学时，更易切入和操作。鼓励各校积极构建梯次推进、系统衔接、中小学一体化思政课教育体系。加强各学段教师之间的沟通交流，推动思政课一体化，从理论上确立思政课目标后，同时明确不同阶段培养目标和方向，根据不同阶段课程要求，把握好不同年龄段学生发展特点，层层递进，从而在实践中实现有的放矢的分段教学，有序高效地推进教学，确保各学段之间衔接顺畅。

三是着力于挖掘地方特色打造“理论+实践”教学模式。在保持思政课必修课程设置相对稳定基础上，结合中小学各学段特点构建形成必修课加选修课的课程体系，进一步加强思政课实践基地建设，在独山革命旧址群、许继慎烈士陵园、苏家埠战役纪念馆等红色教育基地设立思政课实践教学基地，将实践教学与理论学习结合起来。深度开发中小学语文、历史、地理、体育、艺术等所有课程蕴含的思想政治教育资源，全面推进“学科德育”“课程思政”建设，解决好各类课程与思政课相互配合的问题。（郑灿灿  丁美科）