日前，在安徽宿州埇桥区小天才幼儿园的一间教室里，科技正为传统幼儿教育注入新活力。十多名幼托班的孩子们围在一起，与一位特殊的“老师”——智能机器人“法宝”积极互动。在生动有趣的问答与游戏中，孩子们的小脸上洋溢着快乐与好奇。

为满足幼儿多元化成长需求，小天才幼儿园在提供规范照护与延时服务的基础上，系统开设语言、艺术、社会、健康以及感统训练课程。今年以来，园区更是引入机器人AI教学，利用科技手段，支持幼儿通过触摸、观察和亲身体验来探索世界，实现了教育品质的优化升级。

家长熊培培向表示：“孩子上了机器人课后，回家特别兴奋，整个人变得更自信、更善于表达了，会主动和我交流。真没想到机器人还能这样上课，孩子能接触到更好更优质的教育，我们特别开心。”

园区引进法宝机器人的初衷是以科技赋能幼儿教育，破解个性化指导难题，让孩子在趣味互动中快乐学习，全面发展。机器人教学不仅能精准适配孩子需求，还能搭建“家园共育”桥梁，助力孩子成长。

小天才幼儿园园长高红兰进一步解释道：“机器人课程能更好地跟老师配合，达到‘双师教学’的目的。机器人教研内容更新快，老师教研一门学科至少得学习半年，而机器人更新一门课程就几分钟，这能与教师形成良好互补。”（项锦 张欣欣）