5月22日，在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳的欧亚国立大学鲁班工坊，学生操作人工智能专业的教学器材。新华社发（卡利然·奥斯帕诺夫摄）
新华社阿斯塔纳5月30日电 通讯｜人工智能与教育合作拓展中哈交往新图景
新华社记者张继业
在哈萨克斯坦欧亚国立大学（以下简称“欧亚大学”）鲁班工坊内，学生们一边调试人工智能程序，一边观察设备运转和显示结果。机械臂轻轻转动，摄像头捕捉目标，屏幕上的数据不断跳动。
近日，由天津职业大学与欧亚大学共建的哈萨克斯坦第二所鲁班工坊首次面向公众开放，展示中哈两国在人工智能与教育领域合作的生动成果。
在教学设备前，20岁女学生阿卜杜拉赫曼完成了向哈萨克斯坦科学和高等教育部部长萨亚萨特·努尔别克的汇报展示，难掩兴奋与自豪之情。“我非常喜欢鲁班工坊的环境！崭新的实验室、先进的教学设备和一流的师资力量，一切都非常棒。”
阿卜杜拉赫曼告诉记者，她已在工坊学习3个月，课程包括计算机视觉、机械臂操作以及工业生产自动化等内容。“今年是哈萨克斯坦‘数字化和人工智能年’，国家正快速推进数字化和自动化建设，人才需求量很大，我们专业的发展前景很好。”
记者注意到，在科技感十足的实训实验室内，学生们三五成群地围在智能协作机器人旁，调试程序、观察图像识别结果。这里不像传统课堂那样安静，更像一座运转中的“小型未来工厂”。
天津职业大学教师李国辉向记者介绍，该工坊建有智能协作机器人、智能模拟生产线、机器视觉、大型无人机4个实训区。工坊首期人工智能专业开设本科学历教育和技能培训，已发布4个国际化课程标准，投入各类教学实训设备116套。
“鲁班工坊是非常成功的合作模式。”努尔别克告诉新华社记者，3所鲁班工坊先后在哈萨克斯坦揭牌，展现出中哈双方在教育与人工智能领域合作的丰硕成果。
欧亚大学教师拉马赞·萨德沃卡索夫曾作为欧亚大学教师代表团成员，在2025年夏季赴天津职业大学接受为期4周的培训。他告诉记者，从中国返哈后，他们已培训当地教师逾百人，并开始结合本地需求和教学特色编写个性化教案。“我们的科研项目将推动哈萨克斯坦人工智能领域的发展。”
李国辉说，鲁班工坊是“一场双向选择和双向奔赴”，欧亚大学师生非常渴望学习新技术，也很珍惜中方提供的先进教学设备。“下课后，学生们还常常追着老师询问机器人怎么使用，程序怎么调试。”
机械臂一次次轻转，从鲁班工坊实验室出发，中哈人工智能与教育合作正连接起课堂与工厂、青年与产业、当下与未来。
5月22日，在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳的欧亚国立大学鲁班工坊，学生操作教学器材。新华社发（卡利然·奥斯帕诺夫摄）
5月22日，在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳的欧亚国立大学鲁班工坊，学生操作人工智能专业的教学器材。新华社发（卡利然·奥斯帕诺夫摄）
这是5月22日在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳拍摄的欧亚国立大学鲁班工坊一隅。新华社发（卡利然·奥斯帕诺夫摄）
