《全球人才竞争:吸引国际学生的国家战略比较》报告11日在北京发布。报告称,中国的“一带一路”倡议已经成为加强教育交流的有效媒介,如今在中国有近一半的国际学生来自“一带一路”沿线国家。
陕西省政府近日在职业教育改革实施方案中提出,深化产教融合,创建产教融合型城市。
11日,《浙江省中小学生减负工作实施方案》正式公布,明确要求学校统筹控制作业总量,建立以校长为第一责任人的工作机制;明确实施公办民办学校同步招生,严禁民办学校任何形式的提前招生;实施家长素养提升工程,5年内70%以上的中小学校建立数字家长学校。
记者从10日下午召开的2019年国际中文教育大会闭幕式上获悉,8个新设立孔子学院正式签署合作协议。截至目前,共有162个国家和地区建立了550所孔子学院和1172个孔子课堂。
162个国家(地区)、550所孔子学院、1172个中小学孔子课堂……从2004年开始创办的孔子学院,已为数千万各国学员提供中文学习和中国语言文化体验服务,成为世界了解中国的一个重要平台,受到各国人民广泛欢迎和高度赞誉。
9日下午,由教育部和湖南省政府共同主办2019年国际中文教育大会在湖南长沙开幕。
12月6日,“中国大使奖金”颁奖仪式首次在中国驻乌克兰使馆举行,中国驻乌克兰大使杜伟为15名乌克兰汉语教育工作者和13名学习汉语的学生颁发了证书和奖金。
联合国教科文组织5日在布鲁塞尔发布的第四份《成人学习和教育全球报告》称赞中国在积极推动成人教育等方面取得的进展。
中国全国翻译专业资格(水平)考试海外首家考点6日在白俄罗斯国立大学孔子学院揭牌,该考点将为在东欧等地区工作学习的外语人才提供安全可靠、标准一致的国际化考试服务。
教育部近日发布关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见,提出中等职业学校应按照规定开足开齐开好思想政治必修课程,并按照规定选用国家统编教材。在其他公共基础课、专业理论课和实习实训中渗透思想政治教育内容,形成协同育人效应。
江苏是外贸、外资和对外投资大省。近年来,在江苏省司法厅的重视、引导和支持下,江苏已在柬埔寨、阿联酋、俄罗斯、巴西、安哥拉、埃塞俄比亚、印度尼西亚7个国家推动建立了海外法律服务中心,初步形成覆盖“一带一路”主要区域的海外法律服务站点布局。
记者12月5日从教育部获悉,《中华人民共和国职业教育法修订草案(征求意见稿)》即日起至2020年1月5日面向社会公开征求意见,提出建立职业教育国家学分银行,推进职业教育各类学习成果的认定、积累和转换。
克莱尔伍德中学位于南非东部沿海城市德班。日前,在近百名师生和家长共同见证下,10台装载着中文学习资料的电脑在该校图书馆安装到位。这10台电脑由中国驻南非大使馆和驻德班总领馆捐赠。
中国土木工程集团有限公司(中土集团)承建的尼日利亚交通大学项目2日在尼北部卡齐纳州道拉镇举行奠基仪式。
菲律宾教育部和中国孔子学院总部3日在马尼拉签署协议,双方同意启动合作项目,选拔菲律宾公立中学本土汉语教师在菲攻读汉语师范教育硕士,以推动该国汉语教学持续发展。
记者12月4日从教育部获悉,教育部等部门近日联合印发关于进一步加强农村义务教育学生营养改善计划有关管理工作的通知,提出学校食堂(伙房)要坚持“公益性、非营利性”原则,由学校自办自管,不得对外承包或委托经营。
11月30日,教育部职业技术教育中心研究所与山东外贸职业学院签订协议,教育部第一个职业教育服务“一带一路”实验基地正式落户山东青岛。基地将通过助推行业企业“走出去”、国际化游轮高端人才培养等四大类共十一个示范项目,建成产教融合于一体的首个示范性实验基地。
由中国驻老挝大使馆主办的“中华文化进校园”活动近日先后在万象市和万象省三所中小学举办。活动通过丰富多彩的文化艺术体验活动,为当地学校送去中国文化,受到学校师生的热烈欢迎。使馆还向上述学校捐助了若干教学物资。
教育部11月29日发布关于加强和改进中小学实验教学的意见,提出2023年前要将实验操作纳入初中学业水平考试,考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。这是记者从29日在山西省长治市举行的教育部新闻发布会上获悉的。
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