新华丝路首页
一带一路国家级信息服务平台

教育部将多举措提高教师社会地位

来源:新华社 责任编辑:顾雯丽 2020-01-13 09:28:26

新华社北京1月13日电(记者胡浩)教育部部长陈宝生10日在谈到加强教师队伍建设时表示,要严师德、促发展、优管理、立尊严。要大力营造尊师重教的社会氛围,提高教师社会地位。

“跪着的老师,教不出站着的学生。”陈宝生在2020年全国教育工作会议上说,2020年要解决义务教育教师工资待遇问题,更好发挥绩效工资激励导向作用。推动地方乡村教师生活补助提标扩面,引导教师安心从教。要尊重教师职业专业性,全面清理和规范针对教师的各类督查、检查、考核、评比,各类社会性事务进校园,各种报表填写,抽调借用教师等行为。

陈宝生还表示,要抓紧出台教师实施教育惩戒的规则,编制教师实施教育惩戒的指导手册,明确教师进行教育惩戒的权限、范围、程序,解决教师对学生不敢管、不善管的问题。

相关推荐
世界职业院校技能大赛非洲赛区比赛圆满收官

本次大赛自9月5日开幕以来,吸引了来自南非、尼日利亚、坦桑尼亚和赞比亚的28支职业院校代表队,参赛学生共计56人。

上合学子共赴文化交流之旅

8月6日,由中国教育部中外语言交流合作中心、天津市教育委员会、天津市人民政府外事办公室联合主办的“上合之约·丝路津彩”上合国家青年学生“万花筒”文化市集在天津庆王府举行。

教育部“低碳发展与碳金融”智慧实验室项目在合肥启动

8月3日,教育部“低碳发展与碳金融”智慧实验室项目启动会暨与联合智业战略合作协议签订仪式在安徽财经大学合肥中心举行。