近年来，安徽宿州埇桥区把普及学前教育，建设乡镇公办幼儿园，解决“入园难”作为改善民生的大事来抓，以园所建设为抓手，以提高保教质量为核心，多措并举助推学前教育民生工程加快发展，保障适龄儿童接受基本的、有质量的学前教育，努力满足人民群众对“幼有所育”到“幼有优育”的美好期盼。

科学规划，规范管理。埇桥区全面贯彻落实学前教育三期行动计划，继续在人口较为集中的中心村规划新建、改扩建公办幼儿园。指派民生工程联络员，专门负责项目建设过程中的进度推进、进度报表、工作沟通和协调等工作。所有项目点实行规范管理，建设地点树立项目公示牌和安徽省民生工程标识，建立标准施工安全围挡，完善“五牌一图”，确保组织到位、认识到位、责任落实到位和任务分解到位。

资助到位，补强短板。严格落实教育扶贫“三级”包保责任制要求，进一步健全幼儿资助制度，加大对家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受学前教育的资助力度，确保每个困难学前儿童都能享受资助。建立受助信息反馈制度，从资助信息通报到村、入户宣传全覆盖、核实登记资金无遗漏、受助信息反馈到户四个步骤，确保建档立卡贫困家庭了解已经受到的资助政策。2021年春季建档立卡幼儿受助人数4162人，发放资金166.48万元；学前教育幼儿资助人数2581人，发放资金1103.24万元。

盘活资源，保障队伍。埇桥区高度重视学前教育教师队伍建设，每年面向社会公开招聘具有教师资格的学前教育专业毕业生充实到幼儿园工作，逐步提高公办幼儿教师比例。通过内部调配、中小学富余教师转岗等方式，把有限的编制资源重点用于保障专任教师和重点核心岗位人员的配备。继续实施学前教育公费师范生定向培养计划，创新实施公费男幼师培养计划，支持通过多种方式为农村培养补充合格的幼儿园教师。通过国培项目的脱产置换、送教下乡、工作坊和网络研修等形式，对全区公民办幼儿教师进行培训。（王亚东）