自今年安徽省六安市开展“两校一站”融合发展工作以来，金安区围绕共建共享，坚持高位推动，高点谋划，迅速成立专项工作领导组，将“两校一站”试点工作作为增进民生福祉、凝聚发展力量的重要抓手，做好示范点打造工作，并印发实施方案，明确阶段性计划和实施步骤。

办好“家门口”的老年学校，提升社区老年教育覆盖率。各试点社区在全面摸排辖区老年人底数、学习意愿、兴趣爱好等信息的基础上，通过发布招募令开展授课教师、学员招募和课程设置工作。城区五个试点社区共开设了20门课程，主要包括老年人热爱的戏曲、象棋、书法、太极等课程，还结合社区实际开设了“非遗”文化课程、老年心理疏导、社区反诈小课堂等特色课程。截至目前，城区街道各社区38所社区老年学校，上半年到社区老年学校参加学习教育的老年人达3800人次，丰富了社区老年人的文娱生活，织密社区终身教育网，进一步实现了老年人在“家门口”即可入学。

扩充社区家庭教育力量，提升社区家庭教育服务水平。区妇联利用社区新时代文明实践站、妇女之家等场地，发掘吸纳本社区内家庭教育相关人才，结合全年家庭文明建设及未成年思想道德建设重要节点、节假日和课余时间，针对不同年龄段家长不同需求，按照一月一活动原则，制定了完善的活动计划，重点打造法律普及、家风家训、幼小衔接、亲子教育、心理健康等类别的家庭教育公益课堂。今年以来，全区48个社区家长学校共开展活动385场次，吸引社区内少儿家长参与活动近万余人次。

统筹“站校”资源，优化新时代文明实践站资源利用率。社区新时代文明实践站因地制宜，多方整合教学资源，利用社区广播、滚动大屏、公众号、微信群宣传“两校一站”课程内容，广泛召集老少学员；区老干部服务中心联合区老教委、老年大学向各社区推荐授课教师，制定了规章制度，从课程设置到学员报名、教学计划和教学日志记录等制作了规范模板；区教育局牵头建立了老年教育师资库，配合社区开展各类实践活动。越来越多的社区居民通过新时代文明实践站提升自己，进一步参与社区治理和文明创建等志愿服务，“两校一站”的融合发展，更好地帮助了新时代文明实践站实现“温暖变身”，有力打开了基层老年教育、家长学校发展的新格局。

下一步，全区将进一步发挥文明实践中心(所、站)平台作用，推动各级各类教育资源下沉共享，在提升老年教育、家长素质和推进校站融合中，做好服务文章，切实增强社区居民的获得感、幸福感、安全感，把社区“两校一站”打造成文明实践的特色品牌，助力文明创建。（吴晓庆）