为教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动、诚实劳动，有效扩大“五一”国际劳动节的宣传、教育、激励效应，近期，安徽合肥市庐江县庐城镇中心学校将5月作为全镇中小学生“劳动教育宣传月”，集中开展主题宣传教育活动，培育学生基本的劳动能力、正确的劳动价值观和良好的劳动品质。

宣传教育“实打实”

全镇各学校建好守好主题班队会教育宣传阵地，运用多种宣传方式和多维教育载体，拓展劳动教育宣传形式，丰富劳动教育活动内容，不断深化校内外劳动教育，着力强化学生劳动意识，培养学生热爱劳动、尊崇劳动的好习惯。

用教育润心，用劳动铸魂。城西小学召开“自己的事情自己做”主题班会，通过演小品、猜谜语、“小记者”采访等形式，讲述参与家务劳动的事例和感受，引导学生理解家长的辛劳，学会自己的事情自己做。城南小学将劳模文化引进课堂，收集劳动名言、畅谈劳动感受、诵读《劳动之歌》，并聆听劳模故事、宣传劳模事迹、学习劳模精神，表彰班级“劳模”，传递了健康向上的力量。城关小学惠民校区举行“致敬最美劳动者”线上主题队会，向奋战在防疫一线的医务人员、警察、社区工作人员等劳动者致敬。

家校共育“手拉手”

积极搭建家校共育平台，加强与家长的沟通联系，帮助家长改变家庭教育观念，指导家长当好第一任劳动教育教师，重视在家庭中对孩子进行劳动教育，教给孩子必备的生活技能，让孩子做一个具有独立健康人格的人。

家校共育，共促成长。这个“五一”假期，是城南小学学生和家长较为充实的亲子时光。家长们纷纷响应学校的倡议，指导孩子完成切菜、叠衣、洗碗、拖地等家务劳动，并录制劳动技能视频进行展示，增强孩子的家庭责任意识和劳有所获的成就感，用劳动之美涵养孩子心灵。城关小学布置了一项“劳动最光荣”的亲子实践作业，家长变身“大师傅”，孩子则成了“小当家”，各项工具件件能上手、家务活儿样样能做好，在劳动中收获成长。

技能比拼“硬碰硬”

在营造尊崇劳动、健康向上的校园文化同时，各学校将校园、教室、操场等处作为学生接受劳动实践教育第一场所，开展劳动技能和劳动成果展示，推动“五育”融合发展。

劳动育品格，实践出真知。城东小学坚持以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，开展首届劳动技能大赛，点燃学生的劳动热情，争当生活小达人。在充满“速度与激情”的赛场上，穿校服、戴红领巾、系鞋带、叠被子、理书包，每一个动作敏捷娴熟、每一个项目完成迅速，赢得了评委老师、围观同学的阵阵掌声。在劳动技能比拼中，同学们展示了自己的本领，又享受到了劳动和成功的乐趣。（朱灿铭）