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芜湖繁昌区“全国义务教育教学改革实验区”工作启动

来源:新华丝路 责任编辑:马祥平 2024-05-13 16:40:21

5月11日至12日,2024年安徽省芜湖市义务教育教学改革暨全国义务教育教学改革实验区(繁昌区)工作启动会在繁昌区举行。该区将聚焦高质量实施国家课程首要目标,推进七大建设任务,推动区域义务教育课程实施、教学改革、教研科研、教育数字化迈上新台阶。

会上,众多专家学者围绕义务教育教学改革实验区“怎么建”“建什么”,深入剖析了义务教育教学改革的重大意义、改革任务和实施路径。繁昌区实验小学、安师大附小在会上作了交流发言。

工作启动会现场

近年来,繁昌区聚焦城乡一体化和教育强区建设,以办好人民满意、一流水平的教育为目标,放眼长三角,对标省一流,勇当芜湖市乃至安徽省义务教育教育改革的探路者,以教育改革发展的先行者、探索者,书写了教育高质量发展的繁昌经验。

繁昌区开齐开足开好课程,教学秩序规范,小学、初中每百名学生拥有体育、艺术专任教师数均达到0.9人以上。通过实施“专题+自主”全员培训模式,以五年为一个周期,一个周期内每位教师完成不少于360学时培训,教师能熟练运用信息化手段组织教学。各中小学结合自身实际制定“一校一案”,分层次布置作业,控制作业总量和时长,常态化检查教师作业批改质量,实现“减负保质”。2023年6月,在全国义务教育优质均衡质量监测中,繁昌区8个学科学生学业水平达到Ⅲ级以上,校际差异率低于0.15。

繁昌区创新实施“全员参与、项目推动、目标引领、成果量化”的研训一体策略。全区教师一盘棋,打破学校之界,消除城乡之别,组建以 44 个“四名”工作室(名校长、名督学、名班主任、名师)为引领、39 个学科研训项目包为特色的教师研训共同体,形成教师发展中心管服、学科教研员指导、基地学校支撑、项目经费保障的“四有”机制,以教定研、按需选培的“自助式”研训方式。目前,全区 1200 名研训学员,每年开展研训活动 300 余场,研训活动实现各学段、各学科全覆盖。

繁昌区出台《繁昌区实施“一校一品”,全面推进校园文化建设的实施方案》,形成“规范+特色”的办学发展机制,结合地域风俗文化,持续推进“一校一品”建设,25所学校均形成独具特色的校园文化。16所学校被评为区“新优质学校”,4所学校分获全国、省级优秀传统文化传承示范学校、全国国防教育示范学校、省级书法特色学校,6所学校被命名为全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校。

与会人员实地参观

繁昌区按照智慧学校建设“五统一”原则(统一规划、统一设计、统一标准、统一平台、统一数据资源库),全区中小学校智慧学校实现全覆盖。并纳入省智慧学校应用监管平台,实现智慧学校常态化应用,学科达标率、课时达标率均超过100%。

2024年2月,繁昌区获批“全国义务教育教学改革实验区”;4月,义务教育优质均衡发展区创建工作又通过国家第一批认定,为全国地级城市郊区郊县推进义务教育优质均衡做出有益探索,谱写了教育高质量发展的繁昌范例。繁昌区委、区政府以一流追求打造“繁昌教育”金名片,2019、2020、2021、2022年连续四年党政领导干部履行教育职责督导考核获得省级“优秀”等次,构建了教育高质量发展的繁昌模式。

据悉,教育部在全国范围内共设立63个义务教育教学改革实验区、192所实验校,旨在深入落实课程方案和课程标准,全面推进教学方式变革,着力解决教学改革重点难点问题,探索深化课程教学改革的有效实践模式。芜湖市繁昌区作为全省两个地点之一,入选义务教育教学改革实验区。(章平周 田园园)

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