在疫情防控期间，安徽合肥高新区充分利用网络资源和平台，借助信息化手段，以区教研室为引领、以校教研室为主体、以教研组为单位，开展线上教研活动，服务教师教学和学生学习，不仅实现了疫情期间“停课不停学”，更实现了“停课不停‘研’”。

聚焦区级教研“引好路”。制定《关于做好疫情防控期间中小学开展在线教学教研工作的指导意见》，发挥教研室引领作用，聚焦“引领、指导、示范”。2月16日，编写推出《在线教学，高新区教研员、名师有话说》，21位教研员针对中小学各科提出教研教学建议。建成7个九年级学科线上集体备课团队，截止3月11日，累计开展线上集体备课达40余次，为区级九年级直播课堂集聚智慧上好课。

美术学科围绕“爱心美”“传递美”，组织线上抗疫绘画义卖，原创手绘微绘本《谢谢您，帮我们打怪兽的白衣天使！》向全区近20000名中小学生和9000多名幼儿推送，传递疫情公共卫生知识。思政课将“抗疫故事”纳入教学，看举措、思践行，培养学生家国情怀；遴选优秀教师志愿者撰写3篇教学设计供全市教师教学时参考。小语组邀请省“教坛新星”毛德纯开展网络教研专题讲座，参与观摩学习教师达到200余人次。区心理辅导站第一时间成立抗疫志愿者小组，开通“疫情期间心理健康辅导群”和心理咨询热线，多次开展线上教研活动，整理推出《抗疫期间高新心理辅导站与您温暖同行》系列文章，向中小学生及家长推送心理防护知识和技能，深受家长喜爱，累计点击量超过万人余次。

聚焦校级教研“带好路”。发挥各校教研室统筹带动作用，互通有无、合作共赢，优化线上教学策略。梦园小学教育集团围绕“教学方式”、“教学内容呈现”、“教学管理”和“教学评价”开展“四研究，四交流”线上教研活动；桂花园学校组织“21天读书打卡活动”和读书心得评选，进行“线上教学”经验分享会；兴园小学线上教研把电子课本编辑到直播课堂软件中，解决学生两部学习终端上网课产生的“左顾右盼”问题；兴园中学、创新实验小学、杨林小学和中加学校探索“线前、线中、线后”一体化教学研模式，推送预习指导及学科资源、同步听课和指导、线下辅导和推送优秀作业鼓励学习；创新实验中学整合教研组力量每周线上一会，政史地生、音体美信教研组采用大整合、小讨论的方式进行线上教研，兼顾统一性和专业性。

聚焦教研组教研“建好路”。发挥学校教研组教研的主力作用，制订教研组教研计划。永和学校、桂花园学校由教研组精选本组教师优课开展“线上观课议课”；兴园小学语文组开展《防疫期间学生居家写字与阅读指导》的校本专题讲座，数学组参与《教材培训》《小学生发展绿色指标学业评价分析及教学导向》专题研讨、各学科组开展《课前三分钟》等校本研讨；新麓小学各年级组优化《家务劳动建议》，并推送给学生家务劳动清单；梦园中学发挥备课组作用，统筹安排九年级复习课程、七八年级新课教学，扎实推进“一班一案、一师一案”；六十二中学综合组利用疫情这一特殊教材开展主题活动，引导学生用自己的方式参加抗疫战斗，培养学生责任感，八（1）班岳耀祖的素描《重拳出击》、八（2）班肖泽海的书法《笔诛冠毒》获得了由人民美术出版社授予的“爱心抗疫使者”称号。（陈永奇）