本文考察智利如何培养未来具有创造性问题解决能力的劳动力，以保持其作为拉丁美洲高收入国家之一的地位。为实现这一目标，智利教育部设计了国家数字语言计划，为学生在日益数字化的全球经济中竞争作好准备。现在，在实施这个计划的早期阶段，智利政府寻求在未来几年增加学习计算机科学和计算思维的学生数量。
创新是经济增长和发展的一个关键要素。经济体的创新程度越高，其生产率增速就越快。与拉丁美洲和其他地区相比，亚洲在创新方面得分很高，其原因虽然复杂，但这一过程的基础离不开教育。
随着美国开始放松新冠肺炎限制措施，东南亚国家正在经历病毒卷土重来，令人担忧。虽然这一流行病对全球青年的最突出影响是破坏教育，但东南亚国家也观察到有关童工、未成年婚姻和营养不良的长期负面影响。
2020年，边境关闭和健康问题阻碍了国际学生流动，但学生的流动性预计将会回归。教育政策制定者需要为新型国际学生作好准备，他们既想要获得实体学习机会，也想要获得数字学习机会。
近段时间，安徽省宿州市砀山县制度化、常规化、规范化推进对中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”的管理，建立与学业学习相呼应、与家庭生活相辅成、与兴趣发展相统一的长效机制，为全面促进中小学生健康成长保驾护航。
泗县认真做好2021年高考中考各项准备工作，确保泗县实现健康、平安、公平、顺利考试的目标任务。
随着高中考等各类考试临近，学生学习生活压力日益增加，芜湖市繁昌区高度重视学生考前心理健康问题，采取多项措施缓解学生考前心理压力，促进学生健康成长。
近日，在清华大学110周年校庆期间，“‘一带一路’数字贸易人才教育国际对话”在清华校园隆重召开。
自3月15日起，合肥西园新村小学翡翠分校（简称西小翡翠分校）正式启动学生课后服务工作。
全国职业教育大会4月13日在北京落下帷幕，对于破解职业教育发展“瓶颈”问题，助力进一步改革发展，释放了一些积极信号：职业教育的受重视程度将进一步提高；职业教育与普通教育的横向融通将进一步推进；职业教育服务产业发展的能力将进一步提升；职业教育将更加注重培养实践能力；职业教育改革突破将会进一步推进。
为加快芜湖繁昌区教育融入长三角步伐，实现共享教育资源，实现开放办学、对口交流的目标。繁昌区积极推进教育合作交流工作，力争打造成区域教育协作的样板，为建成教育强区添砖加瓦。
据教育与科学部新闻办消息，蒙古国教育与科学部长鲁·恩赫阿木格楞日前接见了中国驻蒙古国大使柴文睿。
在疫情影响长期化的背景下，可加大对中外合作办学的支持力度，如在创新试验区吸引更多世界著名高校建立分校，这样不仅能够减少疫情及主要留学生目的地国收紧的留学生政策带来的负面影响，更重要的是，从长远角度来看可促进我国教育教学体制的改革。
泗县中小学生综合实践中心即将运行，泗县关工委、泗县教体局等多方合力，加紧做好学生综合实践中心运行的各项筹备工作，确保按时良好运行。
新春佳节即将来临之际，泗县教体系统扎实开展慰问退休老党员、老干部、老教师以及困难家庭教师工作，向他们致以美好的新春祝福。
“十三五”以来，安徽省濉溪县教育局紧紧围绕办好“让人民满意的教育”目标，积极推进教育教学改革，全县教育结构不断优化，办学条件显著改善，学校布局趋于合理，队伍素质明显提升，教育质量稳步提高，发展态势良好。
为喜迎新春，一场汇聚全球多地音乐表演者的“子知新春音乐会”1月31日在华盛顿、洛杉矶、北京、上海等多个城市同步在线举行。此次音乐会还呼吁全球共同抗击疫情，展现青年的担当与使命。
教育制度绝对是进行任何社会变革的基础。想要推动变革、改善人们生活质量、减少不平等并适应快速数字化和自动化，首先要对教育制度进行彻底的重新设计。 中国30年的教育改革已经使该国成为制造业的领导者。在经济急剧转型的背景下，下一阶段改革的目的在于使该国成为世界领导者。
随着“一带一路”建设的不断推进，人文交流和教育合作也逐步深化，扩大教育双向开放，构建多层次、多渠道教育交流机制势在必行。2020年以来，新冠肺炎疫情给教育行业特别是国际教育带来巨大冲击，中国积极开展线上国际教育交流，创新合作办学模式，为国际教育发展提供新的动能。
回归教育本原，优化教育生态，落实《合肥市中小学办学行为“十不得”》要求，安徽省合肥市五十中学天鹅湖教育集团天鹅湖校区坚持五育并举，潜心立德树人，做好教育减负提质大文章，助力教学改革，促进学生身心健康、全面发展。
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