习近平指出,职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展,支持中外职业教育交流合作。中方愿同世界各国一道,加强互学互鉴、共建共享,携手落实全球发展倡议,为加快落实联合国2030年可持续发展议程贡献力量。
党的十八大以来,职业教育实现新的历史跨越,吸引力、影响力、竞争力不断增强。目前,我国已建成世界上规模最大的职业教育体系,为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供了有力支撑。
近年来,“中文+职业技能”的职业培训特色课程在多国开展,吸引了一批批青年在学习中文过程中,同步参与实践,提升技能,成长为面向未来的高质量技术人才,为促进当地社会发展、民生改善作出重要贡献。
为促进中南及中非职业教育合作,中南两国政府部门发起成立了中非(南)职业教育合作联盟。作为联盟的中方理事会常务副理事长单位,常州信息职业技术学院率先开展赴南非办学模式探索,通过政府、行业、院校、企业四方的共同努力打造中南职业教育合作品牌。
第一批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会15日通过视频连线方式在坦桑尼亚和中国同步举行。
第一批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会15日通过视频连线方式在坦桑尼亚和中国同步举行。项目第一批立项建设单位共有43所中国职业院校,参与制定坦桑尼亚54个岗位职业标准和配套人才培养方案。
从天津市教委获悉,经国务院批准,教育部将于今年6月在本市举办首届世界职业技术教育发展大会,同期举办首届世界职业教育产教融合博览会,发起成立世界职业技术教育发展联盟。
中国和“一带一路”沿线国家在培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业等方面取得显著成效,为当地经济社会发展提供了人力保障和智力支撑。
2月22日,中国银行与教育部在北京签署《助力职业教育高质量发展战略合作协议》,中国银行云南省分行与云南省教育厅在云南分会场同步举行签约仪式,以金融力量助力云南职业教育高质量发展。
中非合作共建职业院校、向非洲青年提供职业技能培训、邀请非洲青年来华学习进修……中非在职业教育领域的务实合作,既为非洲国家培养了大批优秀技能人才,也为中非友好合作增添新的内涵。
近年来,源源不断的传统文化以崭新的形式呈现在大众眼前,成为文化根基上的繁枝茂叶。作为古中医文化的代表,经哲学、医学、武学诸学数千年研究探索的“炁脉”正不断守正创新,打造新型发展模式,探索职业教育传承机制。
未来双方在联合项目研发、联合教育、国际会议、展览、演出等方面具有无限的合作潜力。希望此次签约仪式成为未来比中在职业教育领域开展富有成效的合作的开始。
目前,中国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3088万名在校学生。随着“中国建造”在海外蓬勃发展,急需大量具有国际交往能力的技能型人才,因此“一带一路”建设沿线许多国家注意到中国职业教育的“富矿”。
鲁班工坊是天津原创并率先实践的中外人文交流知名品牌,致力于在合作国家培养熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才,是国家现代职业教育改革创新示范区的标志性成果,也是中国职业教育国际化发展的重大创新。
加强与“一带一路”沿线国家的职业教育合作,可以从制度创新、模式创新、机制创新、体制创新四个层面发力
在第十届中国-东盟教育交流周上,“一带一路”被首次写入大会主题。东南亚教育部长组织秘书长加多特认为,教育交流周有利于东南亚各国与中国在国家层面、企业层面和学校层面的结对子,加深彼此相互了解,推动双方进一步开展多方面合作。
在过去十年里,非洲各地开设十多所鲁班工坊,象征着中国致力于与非洲大陆分享职业教育专业知识。这些学校与其他众多中非人才建设合作项目一道,为推动该地区实现现代化和可持续发展做出贡献。
2023年中泰合作“中文+职业技能”电子商务项目精英培训班6日在泰国清迈开班,旨在借鉴中国电子商务发展模式和技能培训经验,促进泰国职业院校学生电子商务技能的提升。
2月17日,重庆城市管理职业学院“中国—智利老年护理职业培训”结业典礼在线上举行。该校智慧康养学院主动对接与中国签署共建“一带一路”合作谅解备忘录的国家智利,为来自智利圣托马斯大学的学员提供老年护理职业培训。
庐江县持续优化职业教育发展环境,大力提升职业教育品质,为社会和企业培养更多的高素质技术技能型人才。
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