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职业教育

坦桑尼亚启动中方参与的国家职业标准开发项目

第一批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会15日通过视频连线方式在坦桑尼亚和中国同步举行。

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坦桑尼亚启动中方参与的国家职业标准开发项目

第一批坦桑尼亚国家职业标准开发项目启动大会15日通过视频连线方式在坦桑尼亚和中国同步举行。项目第一批立项建设单位共有43所中国职业院校，参与制定坦桑尼亚54个岗位职业标准和配套人才培养方案。

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世界职业教育产教融合博览会6月在天津举办

从天津市教委获悉，经国务院批准，教育部将于今年6月在本市举办首届世界职业技术教育发展大会，同期举办首届世界职业教育产教融合博览会，发起成立世界职业技术教育发展联盟。

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加强职业教育交流促进经济社会发展

中国和“一带一路”沿线国家在培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业等方面取得显著成效，为当地经济社会发展提供了人力保障和智力支撑。

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云南中行与云南省教育厅签署战略合作协议

2月22日，中国银行与教育部在北京签署《助力职业教育高质量发展战略合作协议》，中国银行云南省分行与云南省教育厅在云南分会场同步举行签约仪式，以金融力量助力云南职业教育高质量发展。

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中非职业教育——为中非友好合作增添新的内涵

中非合作共建职业院校、向非洲青年提供职业技能培训、邀请非洲青年来华学习进修……中非在职业教育领域的务实合作，既为非洲国家培养了大批优秀技能人才，也为中非友好合作增添新的内涵。

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守正“炁脉”古中医文化创新探索职业教育传承—— 中国中医药出版社正式出版首部古中医专著《炁脉抉微》

近年来，源源不断的传统文化以崭新的形式呈现在大众眼前，成为文化根基上的繁枝茂叶。作为古中医文化的代表，经哲学、医学、武学诸学数千年研究探索的“炁脉”正不断守正创新，打造新型发展模式，探索职业教育传承机制。

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中国比利时共同举办职业教育在线签约仪式

未来双方在联合项目研发、联合教育、国际会议、展览、演出等方面具有无限的合作潜力。希望此次签约仪式成为未来比中在职业教育领域开展富有成效的合作的开始。

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海外学生留学中国学成回国建设自己国家

目前，中国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3088万名在校学生。随着“中国建造”在海外蓬勃发展，急需大量具有国际交往能力的技能型人才，因此“一带一路”建设沿线许多国家注意到中国职业教育的“富矿”。

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天津着眼共建“一带一路”需求建设海外鲁班工坊

鲁班工坊是天津原创并率先实践的中外人文交流知名品牌，致力于在合作国家培养熟悉中国技术、了解中国工艺、认知中国产品的技术技能人才，是国家现代职业教育改革创新示范区的标志性成果，也是中国职业教育国际化发展的重大创新。

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马啸：加强“一带一路”职业教育合作可从四个层面发力

加强与“一带一路”沿线国家的职业教育合作，可以从制度创新、模式创新、机制创新、体制创新四个层面发力

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东盟国家职业教育共享“中国机遇”

在第十届中国-东盟教育交流周上，“一带一路”被首次写入大会主题。东南亚教育部长组织秘书长加多特认为，教育交流周有利于东南亚各国与中国在国家层面、企业层面和学校层面的结对子，加深彼此相互了解，推动双方进一步开展多方面合作。

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坦媒：中非携手赋权于青年

在过去十年里，非洲各地开设十多所鲁班工坊，象征着中国致力于与非洲大陆分享职业教育专业知识。这些学校与其他众多中非人才建设合作项目一道，为推动该地区实现现代化和可持续发展做出贡献。
中泰合作举办“中文+职业技能”电子商务项目培训班

2023年中泰合作“中文+职业技能”电子商务项目精英培训班6日在泰国清迈开班，旨在借鉴中国电子商务发展模式和技能培训经验，促进泰国职业院校学生电子商务技能的提升。
让中国职业教育沿着“一带一路”走出去

2月17日，重庆城市管理职业学院“中国—智利老年护理职业培训”结业典礼在线上举行。该校智慧康养学院主动对接与中国签署共建“一带一路”合作谅解备忘录的国家智利，为来自智利圣托马斯大学的学员提供老年护理职业培训。
安徽庐江：大力支持职业教育发展

庐江县持续优化职业教育发展环境，大力提升职业教育品质，为社会和企业培养更多的高素质技术技能型人才。
河北定兴：“订单式”职业教育促就业

为全面深化教育教学改革，河北省定兴县职教中心以就业市场需求为导向，精准对接行业、企业人才需求，优化职业教育结构和布局，实施“引企入校、产教融合、工学交替”的订单式培养模式，采用理论与实践一体化教学，将社会需求融入到实战教学中，为企业“量身定做”技术人才，提高学生就业质量和就业率。
中比高校签订音乐、职业教育合作协议

比利时安特卫普应用科学与艺术大学18日以视频会议方式分别与上海音乐学院和海南科技职业大学签署项目合作备忘录与合作意向书，涉及学生海外实习、国际比赛备赛培训、康复与治疗以及国际论坛和研究等多个领域。
中非职业教育合作前景广阔

职业教育肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。通过援建职业技术学校或职业培训中心、设立鲁班工坊、提供职业教育培训援助等方式，中国帮助许多非洲国家逐步提升职业教育质量，激活职业教育市场，培养不少青年技术人才，助力非洲国家将人口红利转化为发展优势。
安徽蚌埠：推进产教深度融合促进职业教育提质培优

作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,职业教育特别是加快发展现代职业教育已被摆在突出位置。近年来,安徽省蚌埠市职业教育办学规模稳步扩大,基础能力建设、办学规模、质量提升等方面进步显著。