阿联酋联邦青年事务局局长哈立德·纳伊米9月11日说,该国将成立阿联酋在华青年理事会,其成员主要是在中国高校就读的阿联酋留学生,此举旨在进一步推动阿中两国在人文和教育领域的交流与合作。
近日,江西外语外贸职业学院应塞拉利昂恩加拉大学邀请,派遣外事处、国际商务学院、基础教学部王凯等3人赴恩加拉大学完成交流访问及授课任务,活动成果丰硕,深化了该校“外”字办学特色,以实际行动践行中非命运共同体理念,为构建更紧密的中非教育合作网络注入新活力。
人工智能正在改变教育。美国和中国教育系统的传统优势和劣势正在重新校准。
美国教育机会减少的影响远超学术领域。这是一个重大战略失误,将产生深远的外交影响。
《国际中文教育中文水平等级标准》实施四周年暨国际中文教育国际学术研讨会6月28日至29日在韩国延世大学仁川国际校区举行。
2025年6月19日,由市场监督管理总局指导、国际标准化人才培训交流平台(成都)及成都市标准化研究院承办的“发展中国家教育领域标准化官员研修班”在成都圆满落幕。来自古巴、埃及、冈比亚等9个共建“一带一路”国家29名教育及标准化领域官员完成14天研修。
通过重塑教育外交,巴新从被动接受者转型为主动参与者,在复杂地缘竞争中借助教育推进国家发展、经济多元化与战略平衡——这证明小国亦能通过精准政策实现自身议程。
6月15日,河北正定中学共建“一带一路”青少年教育发展论坛(2025)开幕。来自中国、巴西、匈牙利、印度尼西亚、意大利、马来西亚、新西兰、尼泊尔、巴基斯坦、波兰、秘鲁、罗马尼亚、塞尔维亚、新加坡、斯洛伐克、西班牙、泰国、乌干达、美国等19个国家的51名校长及师生代表参加了活动。
巴布亚新几内亚希望更好地利用与外国的合作伙伴关系,推动自身的国际教育战略,中国是其主要目标之一。
如果欧盟能像美国那样成为全球科学家的最佳目的地,那么更多的国际学生(未来的人才)可能会选择在欧盟学习和工作。
近年来,坐落在乌蒙山深处的云南省曲靖市宣威市靖外明德小学,以“爱育、劳育、体育”三育融合为特色,探索一条铸牢中华民族共同体意识、促进民族团结进步的教育新路径,2024年获“全国民族团结进步模范集体”称号。
第九届上海合作组织成员国教育部长会议5月13日在新疆乌鲁木齐市举行,各方围绕“携手教育合作、促进包容互鉴,共建可持续发展的上合组织家园”的主题进行广泛深入交流。
印度尼西亚总统普拉博沃·苏比延多5月2日在西爪哇省茂物市宣布启动“成果快速提升计划”(Best Results Fast Program),旨在通过推进教育数字化,推动全国教育质量均衡发展。
本文研究了孔子学院在南亚作为中国软实力外交战略组成部分的作用。
当地时间2月21日,中国水电建设集团十五工程局有限公司穆瓦驰多用途大坝项目部在肯尼亚夸莱郡弗卢加尼学校举办2025年捐资助学活动,资助100名贫困学生,共计发放助学金100万肯尼亚先令。
宁波诺丁汉大学办学20余年来,利用世界一流教育资源和创新要素,加强对外交流合作,帮助更多西方青年来华交流学习,培养了一大批既了解欧美也喜爱中国的文化使者,已成为中英教育合作标志性项目和培养高水平国际化人才、促进中外人文交流的重要渠道。
2024年英国中小学中文教学研讨会11月30日在伦敦大学学院教育学院举行,共有来自全英约40所中小学和20所大学的100余位教师参加活动。
吉尔吉斯斯坦与中国合办的班·墨学院11月24日在吉首都比什凯克吉国立技术大学举行揭牌仪式。
由中国教育国际交流协会主办的第25届中国国际教育年会“一带一路”教育国际交流论坛近日在京举行。本次论坛围绕“新质生产力赋能‘一带一路’教育国际交流”主题,吸引了来自国内外高等教育和高职院校、相关教育企业等200余名代表参会。
10月26日,柬埔寨首相洪玛奈出席中国援柬教育环境与设施改善项目成果庆祝仪式时表示,感谢中方对柬教育领域的支持,柬方将进一步坚定巩固柬中各领域合作,与中方携手构建人类命运共同体。
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中欧班列(成渝)今年前7月运输进出口货物超28万标箱
我国外贸月度出口、进口连续3个月双增长
构筑向北开放重要桥头堡