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教育

“教育城”和“桥梁”作用折射卡塔尔发展进程——访卡塔尔中东政治经济问题专家曼苏尔

在卡塔尔首都多哈市西部有一座“教育城”，这里汇聚了全球多所著名高等教育机构的分支，图书馆、博物馆、球场等文体设施一应俱全，来自世界多地的学生和学者在这里学习、交流。

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法国新总理施政纲领提出4个优先项

法国新总理阿塔尔1月30日在法国国民议会就其施政纲领发表演说，提出劳动、公共服务、社会权威和环境4个方面的“优先行动”。

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中国援助让更多的纳米比亚学生留在校园——访纳教育、艺术和文化部执行主任萨内特·斯蒂恩坎普

纳米比亚教育、艺术和文化部执行主任萨内特·斯蒂恩坎普（Sanet Steenkamp）30日在首都温得和克接受记者专访时表示，中国政府在纳北方偏远地区援建的四所学校，将显著改善上千名学生的学习和校园生活环境，确保让更多的学生留在校园，而不是中途辍学。

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世界数字教育联盟成立

聚焦“数字教育：应用、共享、创新”主题，2024世界数字教育大会30日在上海开幕。

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世界数字教育联盟将成立

记者26日从教育部新闻发布会上获悉，2024世界数字教育大会将在上海举办，届时将成立世界数字教育联盟，上线国家智慧教育公共服务平台国际版。

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西安高新区：紧盯民生之需着力强化优质供给

公共服务关乎民生，连接民心。2023年，西安高新区不断完善公共服务体系，推动公共服务均衡、优质、创新发展，全力满足人民群众多样化、多层次、多方面的公共服务需要。

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第四届中白教育论坛成功举办

12月19日至20日，由明斯克国立语言大学孔子学院主办的“第四届中白教育论坛：一带一路”在明斯克国立语言大学成功举办。

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中国和马耳他两校签署旅游教育合作协议

马耳他旅游学院和上海工商职业技术学院22日在马耳他首都瓦莱塔就开展旅游教育合作签署协议。

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北京师范大学：推动“一带一路”教育合作高质量发展

北京师范大学党委书记程建平11日说，北京师范大学将聚焦“一带一路”区域问题研究、国际教育、科技交流、国际文化传播等领域，加快优化教育合作机制和平台布局，推动“一带一路”教育合作高质量发展。

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津媒文章：非洲从“一带一路”中获得“教育收益”

作为“一带一路”倡议的一部分，中国一直关注帮助非洲国家发展STEM(科学、技术、工程和数学)教育系统，升级学习方法，把发展非洲大陆所需的科学、技术、工程和数学部分放在首要位置。

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陕西工行举办“金融消费者权益保护教育宣传月”活动

9月15日上午，中国工商银行陕西省分行在全辖同步举行2023年“金融消费者权益保护教育宣传月”活动启动仪式，正式拉开了2023年金融知识宣传教育活动的帷幕。

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提升教育装备与教育教学融合应用推进青海省教育数字化转型

中国移动青海公司以“数字赋能，智启未来”为主题，展示了基于5G专网、移动云为底座，赋能智慧教育云、智慧家校、智慧校园、智慧体育、职教提升、局校管理、英语听说及围绕“新高考”一站式服务等方面的信息化解决方案及标杆应用二十余种。

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2023年服贸会将全面展示教育服务新技术新成果

记者24日从2023年服贸会教育服务专题媒体通气会获悉，今年服贸会教育服务专题展面积从去年的3300平方米扩大到6600平方米，从国际交流与区域合作、人工智能与科技赋能、教育服务与实践创新等三方面展示教育服务的新技术、新成果、新场景和新业态。

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瓦努阿图总统授予三名中文教师荣誉勋章

瓦努阿图总统武罗巴拉武5日在总统府授予三名中文教师荣誉勋章，表彰其在推进中文教育方面所作杰出贡献。中国驻瓦努阿图大使李名刚应邀出席。

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全方位融合发展安徽宁国市打造特色鲜明的家庭教育特色品牌

近年来，安徽省宁国市深入实施家庭教育支持行动，打造特色鲜明的家庭教育品牌，实施“幸福山城”“与你‘童’行”“心灵心语”“宝藏小屋”四大项目，创新打造政府主导、部门协作、家长参与、社会支持的家庭教育工作新格局。

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美智库：人工智能与学校教育的未来

新的人工智能辅导系统使学生有可能拥有一个随时可用的导师。同样的人工智能资源有助于创造沉浸式虚拟环境，学生可以在其中获得学习经验。可以肯定的是，许多关于教学法、评估、教学和学校形态的争论即将被重塑。只是还不知道是哪些。

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中国银行携手非洲伙伴捐赠的南非贫困小学校舍重建项目启动

由中国银行约翰内斯堡分行携手非洲银行联合捐资的南非贫困小学校舍重建项目8日在南非行政首都比勒陀利亚北部的莫塞后法第瓦（Motshegofadiwa）小学启动。

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新加坡南洋管理学院举办新校区落成揭幕仪式

新加坡南洋管理学院新校区27日正式落成，助力中新教育领域合作。

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中老联合培养老挝本土中文教师

中国教育部中外语言交流合作中心、广西民族大学、老挝国立大学三方联合培养老挝本土中文教师项目签约仪式26日在老挝国立大学孔子学院举行。

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圣彼得堡举办国际中文教学论坛

俄罗斯圣彼得堡28日举办“国际中文教学中的现代教育资源与学习者应用能力培养”论坛，中俄100多名教育界人士以线上或线下方式参加。

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