洋洋大观丨中国“鲁班”为何在埃及成为名人

全球连线｜中国职业教育“随企出海” 为沙特培养汽车技术人才

随着国产新能源汽车出口量不断攀升，海外对新兴领域技术技能人才的需求也更加旺盛。

一扇通往未来的大门 ——瑞士勒瑞普职业培训中心

位于瑞士纳沙泰尔州格朗松的勒瑞普职业培训中心有 91年的发展历史，目前拥有一所占地3.2万平方米的特殊教育职业学校，来自25个不同国家约400名平均年龄为19岁的青少年在勒瑞普接受职业培训。

看北京职教“出海”：输出40个课程标准，吸引留学生来京学电商

近年来，北京市丰台区职业教育中心学校以“塑造一双会思考的手”为办学理念，从职业教育的视角打造了“丝路学堂”“丝路工匠”两个国际品牌，培养留学生70余人、培训海外人员5197人。

助力中泰数字经济共同发展

近年来，中泰电子商务领域合作蓬勃发展，“中文+职业技能”电子商务培训项目聚合中泰相关部门和学校优势资源，借鉴中国电子商务发展模式和技能培训经验，有助于促进泰国职业院校学生电商专业技能的提升，助力中泰两国电商贸易发展。

特稿丨面向未来，中非携手推进多领域人才合作

近年来，在共建“一带一路”和中非合作论坛框架下，中国与非洲的人才合作日益深入，合作方式和领域不断丰富。

通讯｜中国职业教育助力柬埔寨人才培养

柬华应用科技大学由中国南京工业职业技术大学与柬埔寨柬华理事总会合作共建，是中国职业教育第一所海外应用技术大学，开展本科学历教育，学生可同时获得中国和柬埔寨两国学历和学位证书。

通讯｜“希望埃塞能设立更多鲁班工坊”——一名埃塞“鲁班”的心声

在埃塞俄比亚首都亚的斯亚贝巴的鲁班工坊实训室内，一只工业机器人手臂正在抓取实物，模拟流水线生产。借助来自中国的机电一体化控制平台，当地教师约纳斯·阿凯莱（中文名艾友涵）向学生们讲解了自动化设备的操作和运行。

加强中非教育合作 助力非洲释放人口红利

19日闭幕的第37届非洲联盟首脑会议，主题是“培养适应21世纪的非洲人”。教育，尤其是职业教育历来是中非合作的重点领域之一。孔子学院、鲁班工坊等教育和职业培训合作，中国企业在非承建项目期间的人才培养和技术赋能等，为非洲国家实现工业化、现代化提供了重要的人才和技能支持。

中国职业教育第一所海外应用技术大学落地柬埔寨

由中国南京工业职业技术大学与柬埔寨柬华理事总会合作共建的柬华应用科技大学12月20日在柬埔寨首都金边举行成立揭牌仪式。

职业教育与“一带一路”金色十年

在共建“一带一路”过程中，职业教育始终扮演着重要角色。通过促进“一带一路”共建国家职业教育合作，职业教育为相关国家与中资企业培养了大批国际化本土技术技能人才，促进了中国对外经贸合作与文化交流高水平发展。

“向北开放职业教育联盟”在呼和浩特成立

11月28日，职业院校国际合作发展研讨会暨向北开放职业教育联盟成立大会在呼和浩特市召开。大会期间，由内蒙古建筑职业技术学院牵头的向北开放职业教育联盟正式成立。

辽宁成立“墨子工坊” 探索服务“走出去”企业新模式

近年来，辽宁大力加强职业教育国际交流，与“走出去”企业、海外职业院校或机构合作，通过市场化运行、项目化管理，共建实体化运作海外职业教育产业学院——“墨子工坊”。

“一带一路”十年：职业教育的回顾与前瞻

十年来，沿线各国开展了形式多样的民心相通项目，民意基础不断巩固；十年来，中国职业教育“一带一路”建设，在发展中形成规模，在服务中锻造品牌，在实践中凝练模式。

职业教育如何更好“走出去”

近日，在宁波职业技术学院召开的2023年发展中国家职业教育研究国际研讨会上，与会专家热议职业教育如何更好“走出去”。

“一带一路”·大道同行｜① 让青年拥有未来

在马来西亚，中马铁路人才培训合作计划，为当地培养大量铁路建设及运营人才。

“一带一路”上的使者丨助力非洲“青年鲁班”实现创新发展

鲁班工坊采取学历教育与职业培训相结合的方式，用中国标准培训当地教师，再由当地教师教授学生，将中国职业教育优秀成果与其他国家分享。

三个聚焦，推动职教教学资源国际化建设

开展具有国际影响的职业教育标准、教学资源和装备建设，推出由我国职业学校牵头开发，产教融合特征显著、具有较高国际影响力和认可度的职业教育标准、资源和装备，打造中国职业教育国际化品牌，是推进现代职业教育体系改革的重点任务之一。

中国－东盟职业教育合作不断深化

多年来，中国－东盟在职业教育方面交流合作不断深化，在中国与东盟各国共同努力下，覆盖高等教育、职业教育、基础教育，多方协同参与的教育交流合作体系架构日益完善。

以数字技术赋能职业教育国际化

教育数字化变革离不开国际合作的驱动，另一方面，教育国际化也离不开数字技术的支撑。对于职业教育来说，国际化同样需要数字技术的赋能。